В мире, который предписывает контролировать все, что связано с ребенком, сложно нащупать грань здоровой автономии, которую стоит ему предоставить. Окружающая среда требует быть родителем-вертолетом, который неусыпно мониторит все происходящее с ребенком; при этом глобальная задача — все же вырастить самостоятельного человека, который сможет строить собственную жизнь.
Быть собой, чтобы быть с другими
Бумажная книга Электронная книга
Человек не «чистая доска»
В начале XX века Джон Уотсон, основатель бихевиоризма, считал, что ребенок появляется на свет абсолютно пустым — «чистой доской», на которой среда может написать все, что угодно. Его знаменитый опыт с «маленьким Альбертом» вошел в историю: у девятимесячного малыша, который не боялся животных, ученый искусственно сформировал страх белой крысы, сочетая ее появление с резкими звуками. Так он доказал, что даже базовые реакции можно конструировать.
Советская психология, развивавшаяся в русле марксистской идеологии, тоже утверждала, что именно среда полностью формирует сознание: генетику отвергали, индивидуальные различия нивелировали, а общество ставило задачу воспитать «правильного» человека.
Современная наука показывает более сложную картину. Да, опыт играет огромную роль, но ребенок рождается не пустым сосудом. Уже при рождении у него есть врожденные особенности: темперамент, реакции нервной системы, физиологические предрасположенности. И для понимания развития важно учитывать сочетание нескольких факторов: биологические предпосылки, индивидуальные черты психики и влияние социальной среды.
Миф о всесильных родителях
Эти открытия напрямую связаны с родительством сегодня. В культуре интенсивного воспитания распространено убеждение, что родители ответственны буквально за все, что происходит с ребенком. Болезнь? Значит, недосмотрели. Колики или акне у новорожденного? «Что ты, мама, съела?» Трудная адаптация в детском саду? «Не подготовили или слишком тревожились, и ребенок почувствовал».
Такой взгляд формирует тревогу и чувство вины у родителей, заставляя их верить в собственное всемогущество — или в собственные ошибки, если что-то идет не так. Но на самом деле даже младенец с первых дней обладает своей автономией.
У каждого ребенка индивидуальный ритм сна и бодрствования, особенности пищеварения, чувствительность к звукам и свету. Существуют целые индустрии консультантов, которые обещают «правильный метод» и гарантированный результат, но жизнь снова и снова доказывает: не все подвластно усилиям взрослых. Родителям нужно не пытаться переписать «чистую доску», а знакомиться с новым человеком, который с самого начала имеет собственные черты и потребности.
Что почитать:
Привязанность и круг заботы
Теория привязанности Джона Боулби и исследования его ученицы Мэри Эйнсворт показали, насколько для психики ребенка важен эмоциональный контакт со взрослым. Их наблюдения за детьми в сиротских учреждениях действительно выявили тяжелые последствия отсутствия постоянного заботящегося человека: такие малыши развивались медленнее, чаще болели, испытывали трудности в эмоциональной сфере.
Люди — социальные существа, и для ребенка естественно с самого рождения находиться в кругу взрослых. Ему важно не только непосредственное внимание матери, но и взаимодействие с другими людьми: от этого зависит развитие социальных навыков и ощущение защищенности. Если рядом есть несколько заботящихся взрослых, которые стабильно откликаются на его потребности, это не разрушает, а наоборот укрепляет его эмоциональное благополучие. Ограничение роли до одной фигуры и страх «травмировать» малыша разлукой — это скорее культурный миф, чем научный факт.
Сколько времени нужно быть рядом
Привязанность не формируется в одночасье — она складывается постепенно из множества совместных моментов. Невозможно вывести точную формулу «сколько часов в день» нужно проводить с ребенком, но известно другое: решающими оказываются стабильность и качество контакта. Это не только кормления и уход, но и радость совместной прогулки, уютный визит в дом друзей, тихие минуты дома, когда и взрослому, и малышу хорошо просто быть вместе.
Гораздо ценнее делиться с ним частью собственной жизни — обычной, настоящей, без искусственной программы развлечений. В такие моменты ребенок учится не только чувствовать любовь, но и видеть, как взрослый живет и взаимодействует с миром.
Отклик и внимание
Основой эмоциональной связи остается способность откликнуться. Ребенок не может промолчать «из вежливости» — он всегда сигнализирует, если ему нужен контакт. Важно не то, чтобы взрослый подбегал при каждом звуке через три секунды, а то, чтобы малыш чувствовал: его сигналы не остаются без ответа.
Для ребенка важно знать: рядом есть те, кто заметит его радость и боль, грусть и усталость, не проигнорирует и не отстранится. Именно это чувство делает связь устойчивой и помогает ребенку расти в безопасности, сохраняя при этом собственную автономию.
Как проверить, достаточно ли контакта
Потребность в общении и заботе относится к базовым, и ребенок очень ярко сигнализирует о ней. Когда ему нужно внимание, он обязательно подаст знак. И эту потребность могут удовлетворять не только родители, но и другие взрослые, если они готовы откликнуться и проявить заботу. Таким образом, главный ориентир — чтобы малыш находился в компании тех, кто отвечает на его сигналы и может дать ему базовое ощущение безопасности и принятия.
Ниже приведен небольшой чек-лист, который поможет ответить на вопрос, удовлетворены ли эмоциональные потребности малыша.
1. Если вы оставляете ребенка с другими взрослыми, находится ли он с ними в безопасности? Не подвергается ли насилию, не сталкивается с интенсивным голодом и холодом долгое время, не остается ли без присмотра?
2. Можете ли вы и другие взрослые выполнить базовую заботу о малыше (помыть, переодеть, поменять подгузник, покормить) и откликнуться на его призывы к контакту? Получает ли ребенок внимание в ответ на плач четыре из пяти раз?
3. Получает ли ребенок регулярно еду и тактильный контакт с вами и другими взрослыми? Обращаются ли к нему периодически взрослые, слышит ли он человеческую речь вокруг себя?
По материалам книги «Быть собой, чтобы быть с другими».
Заказать:
