Книжный клуб
Любимые книги сделали меня на 50%. Зачем читать художественные романы
1 июля 2 867 просмотров
Книжный клуб
Любимые книги сделали меня на 50%. Зачем читать художественные романы
1 июля 2 867 просмотров

Наталия Широкова
Наталия Широкова

В прошлом году у нас в МИФе состоялось событие, которого многие ждали несколько лет — появилось направление МИФ.Проза. Мы стали выпускать художественные романы для взрослых. До этого у нас тоже выходили художественные книги, но только для детей. Впрочем, это не мешало нам зачитываться ими, ведь хорошая литература не имеет ограничений по возрасту.

И все же как издательство, выросшее на книгах по бизнесу и саморазвитию, мы иногда слышим вопросы: зачем издавать художественную литературу? Ведь ее и без того много. И зачем ее читать? Ведь все великое мы прочитали еще в школе. Я попросила коллег рассказать, зачем мы издаем и читаем художку.

Делать сердце большим. Художественные книги для детей

Зачем детям художественные книги? На этот вопрос есть множество ответов и все верные. Читая, дети расширяют словарный запас и кругозор, приобщаются к истории и культуре, учатся мыслить. Но это, возможно, не главное.

Лена Абронова, ведущий редактор направления «Детская художественная литература»:

Мы выпускаем художку, потому что нам не все равно, какими вырастут дети. Какими будут люди, которые смогут изменять мир к лучшему. В МИФе сильный портфель детского нонфика, который помогает развивать мышление ребенка. А художественная литература (не менее сильный портфель) заставляет трудиться душу. Учит сопереживанию. Ставит вопросы о выборе, взрослении, дружбе, любви, ответственности, помогает взглянуть на себя со стороны.

Нам важно, чтобы дети читали — сначала, конечно, слушали, как им читают вслух, потом читали самостоятельно. Это поможет им делать сердце большим, в котором не будет тесно другим людям, поможет совершать открытия, в том числе и про себя самого. А иногда детская литература — это зеленый шатер, куда можно на время спрятаться от проблем, где можно отдохнуть, перевести дух и стать сильнее. Сильнее и счастливее.

Осветить уголки души. Художественные книги для взрослых



Сириус

Много лет МИФ концентрировался на том, как помочь человеку добиться успеха в профессиональной деятельности, быть продуктивным, налаживать полезные коммуникации. Но сегодня мы все больше говорим о душевной гармонии, самоценности, балансе, глубине и рефлексии. Человек — не набор полезных функций. Человек — это способность понимать, чувствовать, меняться, помогать, любить.


Юлия Петропавловская, шеф-редактор направления МИФ.Проза:
Духовное развитие невозможно без приобщения к искусству, к универсальным произведениям, затрагивающим вневременные вопросы, такие как смысл жизни, личная ответственность, место в мире, близость людей и эмоциональные связи. Мы в МИФ.Прозе называем такое развитие взрослением. И эта тема отражена во всех наших художественных книгах: герои ищут ответы на философские вопросы, выходят из трудных ситуаций более зрелыми, ответственными людьми. Причем неважно, на взрослых или подростков ориентированы книги. 


На что способна умница

В антиутопии «Сириус» главная героиня Авриль проходит путь от экстремизма и гнева к осознанию ответственности за близких и окружающую среду. В молодежном историческом романе «На что способна умница» героини находят себя в суфражизме и борются против несправедливости общества, отстаивают пацифистские идеи. В романе взросления «Беспокойные» юноша Деминь отпускает обиду по отношению к бросившей его матери. В лиричном романе-письме «Лишь краткий мир земной мы все прекрасны» (он выйдет в конце лета) альтер эго автора препарирует собственное трудное детство и приходит к выводу о ценности каждого мгновения, даже если оно причиняет боль.
Наши книги показывают, что рефлексия, сомнения, грусть — это кусочки пазла, складывающиеся в яркий, многогранный портрет личности и окружающего мира. Художественная литература освещает те уголки души, которые остаются скрытыми в нашей постоянной гонке за успехом. Выпуская прозу, мы как бы говорим: пришло время ненадолго остановиться, выдохнуть и заглянуть в важное. Верим, что это приведет читателя к более глубоким, трепетным, уважительным отношениям с самим собой и миром.

Быть не наблюдателем, а участником. Четыре взгляда на чтение



Беспокойные

«Основная цель научных книг — обучать читателей; предназначение художественных — дарить наслаждение», — пишет Мортимер Адлер. Романы передают опыт, который мы можем пережить только при чтении. Как еще побывать на другой планете или, например, в Лондоне XIX века? Вот еще несколько причин, по котором МИФовцы не могут жить без художественных книг.

Алекс Шляхова, руководитель проектов организационного развития:


Как читать книги

Каждая художественная книга для меня — новый мир. Просто новый мир, без пафоса. Он может мне понравиться или нет, быть самобытным или похожим на добрую сотню других миров. Я буду мечтать остаться в нём как можно дольше или наоборот — сбежать и забыть поскорее. В любом случае этот мир живой — у него есть творец, жители и движение во времени и пространстве. Я отождествляю себя с героями и сопереживаю им (или нет), думаю, а как бы поступила сама в этой ситуации и какой выбор сделала. А ещё выстраиваю своё видение мира по тем вводным, которые даёт автор, заполняя лакуны. Поэтому не люблю смотреть экранизации, не читая книги — мне важно самой воссоздать этот образ.

Иногда во время чтения размышляю, как бы я сняла конкретную сцену, если бы была режиссёром. Это может быть эпичная битва фэнтезийных персонажей или фантастический ландшафт — как лучше передать эту нереальную картинку? Или сложные душевные переживания героя, взрыв эмоций — как их донести, не озвучивая мысли? Или клубок запутанных взаимоотношений, разобраться в которых можно, только несколько раз перечитав, — а как в кино их показать без рассказчика? В результате выходит такая виртуальная реальность в моей голове, где я могу потрогать, понюхать, попробовать на вкус, даже услышать и поговорить. Художественные книги делают слова живыми и объёмными, а мне помогают быть не наблюдателем, а участником.

Олеся Ахмеджанова, копирайтер:

Можно много говорить про эмпатию и эмоциональный интеллект, но мне кажется, что один из лучших способов прокачать эти навыки — как раз чтение художественной литературы. Когда мы читаем о переживаниях героя, то чувствуем его боль: ставим себя на его место, пытаемся понять его чувства, проживаем каждый момент. Мы учимся сочувствию, примеряем ситуацию на себя и проходим полноценный тренинг по развитию эмпатии. В реальной жизни этот опыт помогает нам сопереживать другим людям, быть более отзывчивыми и понимающими партнерами и друзьями. 

А ещё художественная литература — это большая копилка культурных кодов, которые спрятаны там и тут. Узнавать, отыскивать и замечать их — это занятие, которое расширяет кругозор и приносит невероятное удовольствие. Например, увидев где-нибудь на обложке старуху и подозрительного человека с топором, вы вспомните «Преступление и наказание». Женщина и паровоз станет ассоциацией с «Анной Карениной». Такие штуки нужны вовсе не для того, чтобы пощеголять знаниями. Скорее это минимум, который помогает видеть мир объемнее, интереснее, разнообразнее. Понимать отсылки, смеяться над шутками, видеть, как жизнь меняется или, напротив, остается прежней.

Лена Абронова:

Я очень люблю и постоянно читаю художественные книги, в последнее время больше перечитываю. Потому что для меня это прекрасная возможность перезагрузиться, прожить другую жизнь. Профессионально тоже важно читать: посмотреть, как автор решает ту или иную задачу, как справился переводчик, как дизайнер оформил книгу. Полезно видеть, что выходит в других издательствах.


Одна из новинок для детского чтения — волшебная сказка «Истории Дядюшки Дуба».

Юля Петропавловская:

Я вижу в чтении художественной литературы возможность для познания «невещественной» (метафизической) стороны мира. Отчасти это сродни психотерапии, только та больше сконцентрирована на анализе внутреннего «я», а искусство — на эмпатии, чувствовании окружающего мира во всем его многообразии.

Мне кажется, что любимые книги сделали меня где-то на 50% (остальные 50% — воспитание, гены, внешняя среда). Знакомство с античной и средневековой классикой помогло мне понять, в каких категориях мыслили наши давние предки и какие наши ценности родом оттуда. Русская литература XIX века сформировала представления о том, каким я хочу, а каким не хочу быть человеком. «Былое и думы» Герцена открыли глаза на то, почему в нашей стране до сих пор происходит то, что происходит (и дали чувство глубокого родства с теми, кому было так же больно на все это смотреть). «Чума» Камю и в целом французский экзистенциализм в свое время помогли ответить на важные вопросы и дали очень мощный стимул к жизни, который сохраняется и поныне.


Новинка МИФ.Прозы — захватывающее фэнтези «Я забыла всё на свете»

Как читатель лично я обычно не ищу изысканных красот и острых сюжетов. Мне важнее оригинальные взгляды автора на жизнь и ее смысл — те высказывания, которые в хороших романах остаются на полях. Кстати, забавное воспоминание о полях с университетских времен: моя однокурсница как-то взяла в библиотеке роман «Адольф» Констана. Под абзацем о том, что Элленора приносила любимому жертвы, которые были не нужны, чья-то девичья рука приписала: «Я была такой дурой». Подруга не удержалась и добавила: «И я». Для меня художка — вот эта вот приписка «и я» после того, как книга перетряхивает все внутри и заново складывает. Как будто впервые надел линзы и смотришь вокруг в изумлении: ну надо же как ярко и бесконечно ново! И чувствуешь себя больше, полнее, связаннее с миром.

На обложке поста — книги направления МИФ.Проза

Похожие статьи