Сохранить и приумножить
(голосов: 13, всего: 4.85 из 5)
Loading ...
Мы все время обсуждаем, что читать, а что не читать, что полезно, а что не очень, но гораздо реже задумываемся о том, как мы сохраняем полученные с таким трудом знания. Думаю, что всех нас сегодня можно разделить на 3 категории: 1 категория – люди, которые не читают книги вообще. Или читают детективы. О них говорить не будем, это их право, но данная тема будет для них бесполезна (хотя, кто знает, надо же запоминать, что ты читал, чтобы не повторяться). 2 категория – люди, которые читают, много или мало, неважно. Прочитали книгу, пару дней еще что-то вспоминали, ввернули какую-нибудь умную фразу в разговоре с друзьями и собственно все. Забыли. Иногда даже забыли, что читали. 3 категория – люди, которые читают и затем каким-то образом пытаются сохранить свои знания, назовем это условно «конспектированием». Среди них найдутся и те, кто делают это в формате обычной или электронной домашней библиотеки или в тех социальных книжных сетях, которые продолжают на волнах Рунета бороться за внимание пользователей-книголюбов. Поговорим более подробно о том, как же делают это люди категории 3. Откровенно говоря, задуматься о конспектировании книг впервые меня заставили отнюдь не воспоминания о студенческих временах, а Даниил Гранин в своем произведении «Эта странная жизнь» (рекомендую всем, спасибо г-ну Архангельскому, он буквально провоцирует прочесть его [произведение] на страницах своей книги «Тайм-драйв. Как успевать жить и работать»).
Главный герой – ученый Александр Любищев – более пятидесяти лет вел хронометраж, планировал свою работу, сам для себя писал отчеты по использованию времени, которые иногда рассылал друзьям. Архив Любищева еще при жизни хозяина поражал всех, кто видел эти пронумерованные, переплетенные тома. Десятки томов, сотни. Научная переписка, деловая, конспекты по биологии, математике, социологии, дневники, статьи, рукописи, записные книжки, заметки, научные отчеты, фотографии, комментарии к прочитанным книгам .
«…Я сходен с гоголевским Акакием Акакиевичем, для которого переписка бумаг доставляла удовольствие… Конспектирование серьезных вещей я делаю очень тщательно, даже теперь я трачу на это очень много времени. У меня накопился огромный архив. При этом для наиболее важных работ я пишу конспект, а затем критический разбор… В моей молодости мой метод работы приводил к некоторой отсталости, так как я успевал прочитывать меньше книг, чем мои товарищи, работавшие с книгой более поверхностно. Но при поверхностной работе многое интересное не усваивается и прочтенное быстро забывается. При моей же форме работы о книге остается вполне отчетливое, стойкое впечатление. Поэтому с годами мой арсенал становится гораздо богаче арсенала моих товарищей».
Думаю, что Любищев бы сильно удивился, увидев, до чего дошел прогресс, и какие средства для ведения архивов и хранения информации о прочитанных книгах предлагает современный мир. Я уже не говорю о том, что можно просто создать каталог конспектов на персональном компьютере, где всегда с достойной скоростью найти любую информацию. Существуют и специальные средства, например, различные программы для ведения домашней библиотеки. В основном, они представляют собой простой каталогизатор, который помогает вам систематизировать и приводить в порядок домашнее книжное «хранилище». Но там же при желании можно хранить и конспекты прочитанных книг. Другой, находящийся на пике популярности способ, – ведение «книжной полки» с рецензиями и рекомендациями в социальных книжных сетях (да и не только в книжных), которые очень активно продолжают набирать обороты. Так, за последнее время, к существующим не первый год, таким как портал ИМХОнет, добавились вновь открывшиеся Моя библиотека, БлогБастер, X-libris, Livelib, Книгу в руки и др. Основной акцент в таких проектах сделан на рекомендательные сервисы, и вместе с тем они дают возможность «вести учет» своей книжной полки, рецензировать книги и при желании конспектировать их.
Так что же может дать нам конспектирование книг?
Во-первых, решение проблемы «в одно ухо влетело, из другого вылетело». Конспект уже при самом его составлении позволяет лучше запомнить материал, а впоследствии просмотр 2-3 страниц конспекта (при качественном его составлении) позволит восстановить в голове информацию о прочитанных 200-300 страницах. Во-вторых, конспектирование заставляет проанализировать и, в конце концов, понять материал. Бывает так, что прочли страницу и поймали себя на мыслях о совсем посторонних вещах. Конспектирование, действительно, дисциплинирует в таких вопросах. А бывает, что у автора слишком сложные мысли, или они неструктурированны… Возникает желание разложить эти мысли по полочкам, чтобы в них не плутать, а четко и ясно понимать, что из чего следует. Это все хорошо. Но как сделать хороший конспект – большой вопрос. Систематическая, логическая связная запись, объединяющая план, тезисы, выписки или, по крайней мере, два из этих типов записи, – вот что такое конспект. Следовательно, одновременно он должен содержать: планы, тезисы и выписки, или планы и тезисы, или тезисы и выписки, или планы и выписки. В совершенствовании навыков написания конспектов (и не только) может помочь книга Барбары Минто «Золотые правила Гарварда и McKinsey», рассказывающая о принципе пирамиды в мышлении, деловом письме и устных выступлениях. Во всяком случае, мне она помогла. Потратив определенное время в поисках наилучшего инструмента конспектирования прочитанная книг (в дополнение к собственной голове), я все же остановилась на интеллектуальных картах (Mind Maps). Оказалось, что кроме мыслей и идей из книг с помощью них можно отлично делать структуру презентаций, создавать план дел, вести протоколы совещаний, а также формировать все возможные структуры мыслей. Карты открыли для меня целый мир, но сейчас не об этом.
Карты помогли мне по-новому взглянуть на идею конспектирования книг. И это, действительно, не только новый и эффективный, но и очень красивый взгляд. Посмотрите, например, как выглядит карта на статью Арханегельского о тайм-менеджменте. На мой взгляд, такие карты не только могут помочь в нелегком деле управления своими знаниями (в том числе, и книжными), более того, их создание является не больше-не меньше настоящим актом творчества. А как управляете знаниями, полученными из книг, вы? Есть идеи? Поделитесь. Было бы интересно. Со своей стороны, обещаю в ближайшее время освоить сей интересный инструмент [Mind Map] до конца и выложить карты по самым интересным нашим книгам на сайте (первые на очереди мои любимые книги – Бизнес в стиле фанк, Обретая я, От хорошего к великому). По пятницам не обещаю (все-таки это более хлопотное дело, чем убивать священных коров), но через пятницу точно.
P.S. В январе 2009 в издательстве запланирован выход книги про интеллект-карты как способ решения бизнес-задач. Так что ждем с нетерпением. А вот и еще несколько карт:
Автор:
Юлия Никишина
по RSS
в Google Reader
на Я.ру
в ЖЖ
Спасибо за статью, но исправьте заголовок, пожалуйста.
Правильно писать «прЕумножить».
Владимир,
.
спасибо за то, что заставили задуматься. Но все же позвольте с вами не согласиться или, по крайней мере, заставить задуматься Вас
в «Словаре трудностей русского языка» (Д. Розенталь, М. Теленкова, М., 1999), а также в «Большом толковом словаре русского языка» (СПб., 2000) приводятся обе формы написания как равноправные. В БТС приводится также толкование каждой формы написания:
Преумножить – в несколько раз умножить, намного увеличить что-либо (доходы, усилия).
Приумножить – ещё более увеличить, умножить (доходы, богатство).
Но «всё течёт, всё изменяется», «ничто не вечно под луной» – одним словом, времена меняются, а с ними мы и наш язык.
В последнем издании «Русского орфографического словаря» под ред. В. В. Лопатина впервые зафиксированы и орфографически регламентированы сотни слов, появившихся в русском языке в 90-е годы XX века, и он является действительно новейшим нормативным академическим словарём (это необходимо подчеркнуть именно сейчас, когда в изобилии публикуются разнообразные орфографические словари, в том числе и такие, которые представляют собой простое воспроизведение устаревших изданий). Итак, этот словарь признаёт целесообразным не различать глаголов преумножить и приумножить, сохранив одно написание – приумножить.
Письменное различение глаголов с приставками пре- и при- в данном случае (только в данном случае, запомните!) признаётся бессмысленным: семантическое разграничение их затруднительно в силу лексического значения производящего глагола «умножить», уже обозначающего многократное увеличение (не случайно, например, в «Толковом словаре русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой глагол приумножить толкуется как «то же, что преумножить»). Теперь (возрадуйтесь, учащиеся, учащие, читающие и пишущие!) в орфографическом словаре оставлен один только глагол приумножить, значение которого – «ещё более умножить, сильно увеличить».
Какой ответ обстоятельный, однако
Только сейчас тут филологи набегут и ругаться будут. Свод правил 1956 года официально, кажется, до сих пор не отменён, а у Лопатина и «кофе» возможно среднего рода, не то что «пре-» и «при-» перепутаны.
Хотя язык меняется, это верно. Энтропия растёт. Всё приходит в наиболее вероятное состояние…
Пусть ругаются. В конце концов, самое важное, чтобы мы научились управлять своими знаниями, в том числе полученными из книг.
Я ругаюсь и буду ругаться на Лопатина. Упрощенец.
Кстати, его свод правил не утвержден Минобрнауки, а потому академичность словарей ВВЛ под вопросом.
>:[
Хм… Пожалуй, я вынужден сперва извиниться за несколько «безапелляционную» форму своей просьбы. Я несколько погорячился и впредь буду значительно осторожнее.
Но спасибо огромное за ваш ответ, он действительно весьма любопытен.
Владимир, да это Вам спасибо. Заставили подумать
.
«В январе 2009 в издательстве запланирован выход книги про интеллект-карты…»
Забавно, у кого там мысли, говорят, сходятся?
Я просмотерл кучу книг про Mind Maps, но посчитал, сколько уже Тони Бьюзена наиздавали и по каким ценам продают – и не решился вступать в эут реку. Последнее, помню, Mind Maps at Work: How to Be the Best at Your Job and Still Have Time to Play (by Tony Buzan) рассматривал. И ещё французские есть книги по теме, гораздо симпатичнее.
Расскажите по секрету, пока нас никто не слышит, вы российский аналог хотите издать, или пока ещё первоисточники не исчерпаны?
Михаил, приветствую. Что точно, то точно – мысли у нас с Вами часто сходятся
. Хотим издать российский аналог, и у него будет своя фишка. Но об этом пока молчим.
Михаил, у меня есть идея для Вас. Если интересно, пишите, адрес в моем блоге.
Юлия, спасибо за полезные ссылки и интересные идеи
Свои действия по работе с книгой я разделяю по времени:
1. В процессе чтения и сразу после.
Конспектирую наиболее интересные идеи автора и свои, появившиеся в ходе прочтения. Отмечаю полезные страницы (закладки или список).
2. В течение одной-двух недель после прочтения.
Определяю, что из книги может быть полезно в дальнейшем. В зависимости от объема полезности визуально структурирую содержание книги или ее отдельных фрагментов.
По форме – это не обязательно mind maps, возможны другие варианты, например из книг Желязны, статей McKinsey и не только.
3. Через месяц и позже.
Если необходима конкретная информация, то обращаюсь к своему конспекту или визуальной структуре книги.
Если необходимо «погрузиться в тему», то используя закладки, список или визуальную память я обращаюсь к первоисточнику. Через полгода или год восприятие книги может измениться и как следствие появляются новые идеи. Поэтому здесь первоисточник для меня гораздо важнее, чем собственный краткий конспект прочитанного.
Андрей, я восхищена Вашим подходом. И идея разделить действия по работе с книгой по времени мне по душе. С Вашего разрешения возьму некоторые идеи на вооружение. Успехов Вам!
Юлия, спасибо. Я только за
Взаимно 
Андрей, у Вас действительно качественный подход к сохранению знаний полученных из книг. Скажите:
- как Вы используете в книгах поля и страницы «Для новых идей»?
- читаете ли вы книги в местах, где нельзя сразу писать конспект? Как поступаете в таком лучае?
Всем привет! Спасибо автору и Андрею за соображения. Хочу к списку Андрея немного добавить – вдруг кому пригодится:
1. В процессе чтения активно работаю с полями книги: разработал для себя и использую несколько основных меток:
а) «TRTL!» (сокращение от англ. «to read, to look») – значит, эту тему/идею/имя интересно будет «провентилировать», собрать больше информации, ближе и глубже познакомиться.
б) «Q!» (от англ. «quote») – так помечаю интересные цитаты и выдержки. Просто собираю сборничек.
в) «!» – это нечто, на что важно обратить внимание, в данной главе, на этой странице. Обычно сопровождаю подписью. Значком может быть что угодно – галочка, плюсик, черточка, академический NB («nota bene»)…
Кстати, последнюю метку удобно использовать именно для быстрого составления конспекта сразу после прочтения (Аднрей!). Быстро листаешь, находишь «!» и выписываешь страницы.
Причем, в конспект желательно добавить не просто страницу, а в нескольких словах обозначить topic (если в книге данный топик прослеживается еще где-то – можно потом рядом дописать эти страницы; так составляется Рубрикатор во всех хороших энциклопедиях).
Очень хорошая наработка у Андрея (молодец!) в пункте 2 с визуализацией прочитанного (Карты Ума здесь как раз незаменимы).
В завершение: я еще не знаком с evernote или другими сервисами… Но, думаю, что получившийся комплект (конспект + карта ума+небольшой личный текстовый отзыв о книге) можно легко загрузить в подобный сервис и там хранить (наряду с копией на HDD).
Получится неплохая альтернатива Александру Любищеву. Которому, кстати – книгу прочел уже давно – почет и уважение за проделанный труд и поданный пример!
Еще новый опыт – спасибо, Роман! Я, чтобы не листать, список таких страниц с пометками вписываю в листы «Для новых идей» с разделением на главы.
Книга будет, безусловно, востребована! Что касается конспектированя, то я использую с недавнего времени Evernote (www.evernote.com). В данной программе можно генерировать любой контент, но, к сожалению, не подходит для ежедневного планирования и построения mind maps.
В книге МИФ про интелект-карты хотелось бы видеть в качестве бонуса, какой-нибудь программный продукт для сей необходимой деятельности.
Антон, приветствую. А расскажите подробнее, почему именно evernote? Насколько я поняла, ключевое его достоинство – работа с «картинками». В двух словах сможете прояснить другие фишки?
Во-первых, данное приложение можно поставить на любом компьютере под windows, linux, Mac OS, а также на iphone и др. мобильных устройствах связи.
Во-вторых, весь генерируемый контент синхронизируется с web-сервисам этой программы, тоесть все ваши данные никуда не денутся. Если даже вдруг упадет windows или дорогой Mac прикажет долго жить. Вы просто ставите программу на новый компьютер и все, ваши заметки опять с вами.
В-третьих, главная фишка этой программы в том, что в нее можно помещать информацию любого типа: текст, изображение, документы, архивы, аудио…даже web-страницы. Просто выделили в браузере область и нажали add to evernote…все.
P.S.
Буквально вчера открыл в этой программе еще одну очень полезную вещь, в evernote можно создавать check box – списки дел. Составили список дел, разместили чек боксы и по исполнению задач ставишь галочки.
[...] в заключение. Принимайте первый блин комом – интеллектуальная карта на виновника торжества – книгу Обретая я. Пришлось с [...]
http://www.mindmap.ru/stat.htm
Юлия, здравствуйте!
Первая прочитанная книга вашего издательства – «Золотые правила Гарварда и McKinsey» Барбары Минто. Большая часть моей работы связана с деловой перепиской, так что книга оказалась как нельзя кстати. Книги я читаю всегда с карандашом в руке. Наиболее важные номера страниц, где отметила информацию, я записываю в конце книги.
Помню, что в школе было внеклассное чтение, которое задавали читать на каникулах. Краткое содержание книги, оформленное в специальной тетради, мы должны были сдать
на проверку учителю. С тех времен у меня и осталась эта привычка.
Спасибо за Mind Map. Это новая для меня информация, которую с большим интересом собираюсь изучить подробнее.
Ольга, спасибо, что поделились своим методом. Попробуйте карты, думаю, вы оцените их полезность.
[...] он начал активно применять после поста в нашем блоге «Сохранить и приумножить». Ментальная карта на Мечту, действительно, оставляет [...]
Здравствуйте, Юлия.
Касательно самих MindMap’ов, времени прошло уже немало, наверняка у вас появились наработки – не могли бы вы ими поделиться? Особенно в части конспектов. Мои собственные идеи пока что не идут дальше конспектирования по главам, а после – пересортировки по темам.
Матвей, приветствую,
пара идей использования карт есть в посте Мечта и ментальные карты:
http://blog.mann-ivanov-ferber.ru/2008/12/24/mechta-i-mentalnye-karty/#comments
Что касается конспектирования, то здесь мне Вас удивить особо нечем. Я конспектирую «практические» книги, которые читаю, в обычном порядке. Единственное, что добавляю свои мысли, выводы, план собственных действий. Последний потом переношу в задачник.
Не открывается полная карта по книге GTD… Говорит, что страница не найдена, а очень хочется на нее посмотреть.
Илья, отправила Вам на почту.
Всего наилучшего.
Программа-хранитель заметок Evernote переведен на русский язык и обрела новые функции:
http://blog.evernote.com/ru/